2019级应用法语专业人才培养方案

时间:2019-10-24 来源:未知 作者:澳门威斯尼平台app教务处 点击:
2019级《应用法语专业》人才培养方案
 
一、专业名称及代码
应用法语专业,专业代码 670210
二、招生对象及学制
招生对象:本专业招收高中毕业生、中等职业学校毕业生、五年制中高职衔接学生。
学    制:全日制三年专科。
三、专业培养目标
本专业面向商务行业及相关行业第一线岗位需要,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具备一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德素质和创新意识,较强的就业能力和可持续发展的能力, 扎实的法语语言基础和较强的法语应用能力,熟悉国际贸易、跨境电商的基本理论知识与业务流程,能从事商务法语业务的高素质技术技能型人才。
四、职业岗位面向及要求
1、职业面向
本专业毕业生主要面向外资企业、涉外企事业单位、商务、旅游等企事业部门,从事外事、国际文化交流等接待服务和管理,以及商务、业务办理、事务处理和翻译等工作。
2、可从事的工作岗位及要求
职业岗位  岗位工作描述 职业能力与素质要求 职业资
格证书
 
外贸业务员
负责维护和开发国外客户 1、能熟练介绍本公司相关业务流程及产品特点等;
2、能熟练运用国际商贸相关的文化背景知识与客户交流沟通。
需取得以下资格证书:
1、大学法语四级证书
2、商务部中国国际贸易学会颁发的外贸业务员或外销员证书
负责进行外贸订单的洽谈、签约、跟踪和管理 1、 能熟练运用国际商贸相关的文化背景知识;
2、 能流利运用中法文进行初步的价格协商;
3、 能根据订单安排产前准备并协助制订生产计划;
4、能跟踪样品生产并与客户沟通确认样品。
负责合同履行过程中意外情况的妥善处理 1、 能流利运用中法文进行口头交流;
2、 能以良好的心理素质冷静应对突发事件;
3、 能熟练运用人际沟通技巧进行解释与说服;
4、能对一般问题进行独立分析,并提出解决方案。
单证员 缮制和准备外贸进出口单据 1、能填写及缮制常用商务单证;
2、能初步审核常用商务单证;
3、能进行基本的单证归档管理。
需取得以下资格证书:1、大学法语四级证书
2、单证员证
跨境电商操作员 负责与法语国家开展跨境电子商务 1、能够以电子技术为手段,具备在互联网平台上进行外贸(主要针对法语国家)网络营销的基本技能,在线完成产品的发布、询盘、定价、运输、支付、交付、纠纷处理,更好的开展跨境电子商务;
2、能够独立熟练地操作跨境电商B2C平台(依托亚马逊、速卖通等平台真实业务环境),完成店铺的账号注册 ,店铺装修与设计 ,产品发布,数据化选品,产品上传,产品价格设置,跨境物流与运费模板设置,站内与站外营销推广,订单处理,跨境收款与提现,客户服务等相应工作。
需取得以下资格证书:1、大学法语四级证书
2、全国跨境电商操作专员证
办公室文员职员 负责办公室中法文商务文书起草和翻译 1、能熟练进行中法文常见商务文本的互译;
2、能熟练运用电脑及网络进行商务文书文字处理;
3、能熟练结合国际商贸相关文化背景知识。
需取得以下资格证书:1、大学法语四级证书
2、秘书证
负责外事活动接待 1、 能流利运用中法文进行口头交流;
2、 能保持得体的礼仪;
3、 能熟练介绍本公司相关业务流程及产品特点;
4、 能熟练运用国际商贸相关的文化背景知识;
5、能熟练运用电脑及网络进行信息搜索及文字处理。
导游 处理外国游客的旅游事宜,介绍旅游景点 1、 能够熟练运用法语进行交流;
2、能够处理突发事件。
需取得以下资格证书:1、大学法语四级证书
2、导游证
教学教辅人员 幼儿园、小学及培训机构法语教师负责法语的日常教学和法语讲师的培训 1、法语发音标准、口语流利且能够用法语进行相关教学;
2、 爱教育事业,工作积极主动、责任心强;
3、有一定的组织、管理和应变能力; 
4、熟悉操作电脑,能较好地运用网络平台。
需取得以下资格证书:1、大学法语四级证书
2、幼儿园或小学教师资格证
法语初级翻译人员 处理中法合资贸易企业、法国独资贸易企业和各类对外贸易企业的初级翻译工作(笔译或口译) 1、 能熟练进行中法文常见商务文本的互译;
2、能熟练运用电脑及网络进行商务文书文字处理。
需取得以下资格证书:1、大学法语四级证书
2、法语3级笔译证
3、法语3级口译证
4、欧洲法语B1证书
 
五、人才培养规格
(一)素质要求
1、思想道德素质
(1)熟悉国家的有关法律、法规、方针、政策;
(2)树立正确的世界观、人生观和价值观,勤奋学习、热爱劳动、艰苦奋斗、遵纪守法、团队意识强,善于沟通协作;
(3)具有良好的职业操守、文明习惯、社会公德意识、法纪意识;具有良好的职业道德:诚实守信、爱岗敬业,团结协作,遵纪守法,厚德重能,规范创新。
2、专业业务素质
(1)具备必备的法语和汉语语言知识和文化; 
(2)具备科学的思维方法和解决问题的能力;
(3) 具备基本的跨文化交际意识、外事常识、商务沟通能力;
(4)具备刻苦钻研业务、一丝不苟的工作作风、团结开拓创新的精神。
(5)具有广阔的国际视野,能够理解多元文化,具有一定的国际合作与沟通意识
3、身心健康素质
(1)具有一定的体育运动和卫生保健知识;
(2)具有良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯;
(3)掌握1-2项运动技能,达到《大学生体质健康标准》的各项指标,具有较强健身、健美能力;
(4)按照教育部《普通高等学校大学生心理健康工作实施纲要(试行)》要求,通过心理健康教育达到心理健康,人格完善,具备良好的心理素质。
(二)知识要求
(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识;
(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识;
(3)掌握扎实的汉语、法语语言文化基础知识;
(4)熟悉中法国家概况和文化背景知识;
(5)掌握跨文化交际知识和涉外礼仪知识;
(6)熟悉相关行业的法语基本词汇及常用表达,掌握基本的沟通和翻译技巧;
(7)了解相关行业的基础知识和基本操作规范;
(8)掌握计算机、网络等信息技术应用知识和文献检索知识。
(三)能力要求
(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力;
(2)具有良好的人际交往和团队协作能力;
(3)具有良好的跨文化交际能力;
(4)具备良好的法语和基本的英语口头和书面表达、翻译及沟通能力;
(5)具备良好相关行业业务能力;
(6)具有基本的计算机应用能力和办公软件使用能力;
(7)具有较强的用法文和英语开展相关行业服务、运营与管理的能力;
(8)具有与时俱进,学以致用,创新创业能力。
六、主要职业资格证书
序号 职业资格名称 考证时间 主考及颁证单位 等级 备注
1 秘书证 第3学期 劳动部 初级  
2 国际商务单证员证 第4学期 中国对外贸易合作企业协会 中级
3 外贸业务员 第5学期 中国国际贸易学会 中级
4 全国跨境电商操作专员证 第5学期 中国国际贸易学会颁发 中级
5 导游证 第5学期 中国国家旅游局 初级
6 大学法语四级证书 第5学期 全国大学法语四级考试委员会 中级
7 法语口译三级 第6学期 教育部考试中心和北京外国语大学联合颁发 中级
8 法语笔译三级 第6学期 教育部考试中心和北京外国语大学联合颁发 中级
9 法语DALF(B1) 第6学期 法国官方颁发 中级  
 
 
七、毕业标准
1、所修课程(包括实践教学)的成绩全部合格,应修满121学分。
2、获得大学法语四级证书。
3、参加全国大学生英语应用能力A级考试并达到学院规定的分数。
4、参加全国计算机等级考试,获得一级以上资格证书。
5、参加湖南省普通话过级考试,获得二乙以上资格证书。
6、参加半年以上毕业顶岗实习且成绩合格。
八、课程体系架构

 
 
九、教学进程表
(一)人文基础课
序号 课程代码 课程名称 理实学时 学期、周学时分配表
 
 
核心课程 考核
方式
1 2 3 4 5 6 考试 考查 考证
时间
15+3 16+2 16+2 16+2 16+2 6+10
必修课
1 00B02C01 思想道德修养与法律基础 56 4           3     5-18周
2 00B02C02 毛泽东思想概论 64   4         4     3-18周
3 00B01C03 公共体育课(2-1) 30 2           1      
4 00B01C04 公共体育课(2-2) 32   2         1      
5 00B01C05 体育选项课(2-1) 32     2        1      
6 00B01C06 体育选项课(2-2) 32       2     1      
7 00B04S55 大学英语(4-1) 60 4           4      
8 00B04S56 大学英语(4-2) 64   4         4     2学期考
英语证
9 00B04S57 大学英语(4-3) 64     4       4      
10 00B02S58 大学英语(4-4) 32       4     2      
11 00B02C68 大学语文 30 2           2     3学期考
普通话证
12 00B04C10 商务应用文 32   2          2      
13 00B02C71 口语训练与沟通技巧 32     2       2      
14 00B02C24 计算机应用基础(2-1) 30 2           2      
15 00B02C25 计算机应用基础(2-2) 32   2         2     3学期考
计算机证
16 AC100152 心理健康教育 24  2           2      
17 E0B01C34 创新思维与方法 32 2           2     1-16周
18  00B01C50 职业生涯规划(8周) 16   2          1     5-12周
19 E0B02C19 就业指导(8周) 16         2   1     1-8周
20 00B01C27 形势与政策 8 4  √  √   1          1-2周
21 00B01C56 劳动教育(活动) 0  √  √ 1     第二课堂
22 00B02C69 军事技能(讲座) 0             2       (2-4周)
小计 742 20 14 8 6 2   47        
课程门数 22
选修课
1 00B02C05 大学生基本素养 32   2         2     1-18周
2 00B02C04 中华传统文化 32   2         2     1-18周
3 00B02C30 商务礼仪 32     2       2     1-18周
4 00B01C51 普通话 32     2       2     1-18周
5 00B01C42 形体训练 32       2     2     1-18周
6   00B02C71 艺术修养 32       2     2     1-18周
小计 96 0 2 2 2 0 0 6        
第二、三、四学期2选1
综合实训课
1 入学教育及国防军事教育(2周)  48 2周           2      
2 思想政治理论实践(4周,安排在暑假进行) 96   2周   2周      4      
小计 144             6        
课程门数 3
合计 1050 18+2周 16+3周 10 8+2周 2 0 59        
课程门数 26
 
 
(二)专业业务课
序号 课程代码 课程名称 理实学时 学期、周学时分配表
 
 
核心课程 考核
方式
1 2 3 4 5 6 考试 考查 考证
时间
15+3 18+2 18+2 18+2 12+2 12
必修课
1 24B06S01 基础法语(2-1) 90 6           6    
2 24B06S02 基础法语(2-2) 96   6         6    
3 24B06S03 法语精读(2-1) 96     6       6    
4 24B06S04 法语精读(2-2) 96       6     6   4学期
5 24B06S05 中级法语 60         6   6   5学期
6 24B02C06 法语视听(2-1) 20 2           2      
7 24B02C07 法语视听(2-2) 32   4         2      
8 24B02C08 法语口语(2-1) 32     4       2      
9 24B02C09 法语口语(2-2) 32       4     2      
10 24B04C10 法语泛读(2-1) 64   4         4      
11 24B04C11 法语泛读(2-2) 64     4       4      
12 24B04S12 法语写作 64       4     4      
13 24B02S13 法语笔译(2-1) 32     2       2      
14 24B02S14 法语笔译(2-2) 32       2     2      
15 24B02C15 法语口译(2-1) 32       2     2      
16 24B04C16 法语口译(2-2)  64       4     4      
17 24B04S17 经贸法语(2-1) 40         4   4    
18 24B04S18 经贸法语(2-2) 40         4   4    
19 GZB04S25 国际贸易实务 64     4       4      
20 GZB02S05 外贸单证 32       2     2      
21 D00B04C04 跨境电商 40         4   2      
  小计 1122 8 14 20 24 18   76        
选修课
1 24X04C19 旅游法语 40         4   2      
2 23B02C19 外贸业务案例分析 40         4   2      
  小计 40 0 0 0 0 4   2        
  2门(2选1)
综合实训课
1 大学法语四级考试实训 48       2周     1      
2 国际贸易实务实训 48     2周       1      
3 商务法语交际实训 48         2周   1      
  小计 144 0 0 2周 2周 2周   3        
  合计 1210 8+3周 14 20+2周 24+2周 22+2周   84        
 
(二)
(三)能力拓展课程
序号 课程代码 课程名称 理实学时 学期、周学时分配表
 
 
核心课程 考核
方式
1 2 3 4 5 6 考试 考查 考证
时间
15+3 18+2 18+2 18+2 12+2 12
必修课
1 24B02C20 法国概况 20         2   1      
2 D0X01C03 现代办公设备及应用 20         2   1      
  小计 40 0 0 0 0 4   2        
综合实训课
1 顶岗实习 336           12周 12      
2 毕业设计 120           5周 5        
3 毕业教育 28           1周 1      
  小计 484           16周 18        
  合计 524           16周 20        
  总计 2742 28+5周 30+2周 30+2周 32+2周 28+2周
 
16周 165        
 
十、主干课程设置要求
将典型工作任务的职业能力结合应用法语专业相应的职业岗位对应的职业资格要求,归类出十门对应专业主干课程,其对应的教学内容及要求如下。
1、基础法语
开设学期 一、二学期 参考学时 186
学习目标:
本课程为大学法语专业零起点专科层次的综合型语言技能训练课程,其目的是培养学生具有一定的听、说、读、写、译的能力,为进一步提高法语水平打好语言基础。
学习内容:《法语》一二册
1.法语字母的发音、读音规则,法语句子的朗读语调;
2.法语语法、词法、句法及其在语篇中的运用;
3.重点讲授法语词汇3500个左右;
4.进行大量的听、说、读、写、译的综合技能训练;
5.通过阅读和讲解课文向学生传授有关法国国情及文化的一些基础知识。
 
3、 中级法语
开设学期 第三、四学期 参考学时 192
学习目标:
本课程为基础法语的提高课程,使学生进一步提高和增强听、说、读、写、译的能力,扩展知识面。
学习内容:《法语》三四册
 
3、法语视听
开设学期 二、三学期 参考学时 64
学习目标:
本课程对学生进行全方位、系统的听力训练,其目的在于培养和提高学生的法语听力理解能力和语言运用能力,为培养学生全面的法语交际能力奠定良好的听力基础。以丰富的听力内容,将法语国家国情用声音传达于学生, 提高学生的学习兴趣。   
学习内容:《走遍法国》一二册、法语新闻广播和文化节目
 
4、法语口语
开设学期 二、三学期 参考学时 64
学习目标:
本课程以大量的实践训练和法语情景会话为主,目的是使学生掌握基本的日常用语和会话技巧,提高学生的口语表达和交流能力,为用法语交流打下不可缺少的语言基础,同时了解法国社会的有关民俗,生活方式等。
学习内容:《法语交际口语渐进》初、中级
 
5、法国概况
开设学期 第一学期 参考学时 32
学习目标:
本课程以介绍法国国情为主要内容,其目的是使学生了解法兰西共和国的地理、国家体制、经济以及文化、教育等方面的基本情况,从而了解法语在欧洲、非洲地区及世界的影响,为今后从事语言、文化交流及经贸活动打下初步基础。
学习内容:《法国概况》
 
6、法语泛读
开设学期 三、四学期 参考学时 64
学习目标:
本课程的目的在于培养学生的法语阅读理解能力,培养学生细致观察语言的能力以及假设、判断、分析、归纳、推理、检验等逻辑思维能力,并通过阅读训练帮助学生扩大词汇量,提高阅读水平,吸收语言和文化背景知识。
学习内容:《大学法语阅读教程》、《小王子》
1.第一阶段为基本阅读技能和细读、略读、检索读和试探读等方式,根据不同的阅读要求选择正确的阅读方式,运用阅读技能,正确理解法语材料的语篇内容。
2.第二阶段为阅读技能强化训练,主要为法语文献快速阅读。
 
7、法语写作
开设学期 四、五学期 参考学时 64
学习目标:
本课程的目的在于帮助学生按照一定的要求用法语写作常用题材的文章,同时以丰富的课文内容和广泛的题材范围,加之适当的练习为辅助,延续和扩展最基本的语法和词汇,进一步拓展学生的写作知识和能力。
学习内容:
通过写作课程的训练,要求学生会书写规范的法语文章,掌握良好的写作风格,并在此基础上逐渐能够独立总结学习经验并能将所获得的经验有效地用于其它学习活动。
以课堂教学为主,并辅以适当的写作练习; 以范文为例,讲解各种题材的法语文章。学生从例文出发,练习法语文章的写作。并且通过介绍优秀作品来讲解各种法文体裁。
 
8、法语笔译
开设学期 五、六学期 参考学时 64
学习目标:
本课程在翻译理论的指导下,通过课堂练习和课外作业,帮助学生在翻译实践中熟悉和掌握一般的翻译规律和技巧,逐步具备基本翻译能力。
学习内容:
引导学生在掌握一定法语词汇的基础上熟练运用翻译理论知识,进行政治经济生活中的汉法法汉互译。培养语言的实际应用能力。课堂教学以讲解翻译方法和技巧为主,答疑和检测为辅。增加课外练习,提高翻译速度,扩大词汇量,拓宽知识面,增强理解能力及对语言的敏感性,培养学生的兴趣。教师根据每个阶段教学内容和重点为学生做出翻译计划并提出具体要求。
 
9、法语口译
开设学期 五、六学期 参考学时 64
学习目标:
本课程旨在通过理论讲解指导实践操练,引导学生正确认识口译思维的客观规律,提高汉法法汉互译技能,为日后就业打下基础。
学习内容:
本课程旨在向学生介绍和讲解口译的特征、理论及方法;其次是通过具体的文章进行口译实践。教学所选文章涉及政治、文化、经济等各个方面,文章形式有采访、会谈、各种讲话。通过学习,使学生掌握一些词汇和口译技巧。
 
10、经贸法语
开设学期 五、六学期 参考学时 128
学习目标:
本课程以介绍法语经贸和商务信函为主要内容,其目的是让学生有机会接触、熟悉和掌握涉及商务经贸领域的有关专业词汇、常用句型、外贸函电语言特点和规律以及理解、表达、运用等综合技能并掌握相关贸易知识,以增强有志于从事外贸工作的同学的实际工作能力。
学习内容:《商务法语教程》
 
十一、专业核心课程主要教学内容
序号 专业核心课程 主要教学内容
1 基础法语(综合法语) 本课程是一门贯穿专业整个校内学习过程的综合技
能课程,旨在使学生系统学习并掌握法语的语音、语法、句子结构等语言基础知识,具有一定的词汇量,培养学生的听说读写译基本技能,同时了解法语相关文化背景知识,为其他专业课程的学习打下良好的语言基础。
2 法语语音 本课程为“基础法语”(或“综合法语”)课程语音阶段学习而单独开设的语音强化训练课程,旨在通过讲授法语语音的基础知识和大量的实践训练,帮助学生正确掌握法语的语音语调和拼读规则,为进一步的专业学习打下良好的语音基础。
3 法语视听说 本课程旨在通过视听说形式的学习与训练,培养学生的法语听力理解、口语表达和法语沟通交际能力。
4 法语应用文翻译与写作 本课程旨在通过学习法语应用文的文体格式,用词与表达习惯,句法,篇章结构等特点和要求,使学生初步掌握法语常见应用文的翻译与写作规范、方法和技巧,培养学生翻译与书写商务类文书以及其他相关行业常见文本的基本能力。
5 法语阅读 本课程旨在培养和提高学生的基本阅读能力,通过熟悉不同类型的阅读文本,理解各类型阅读文本的交际功能和文化内涵,逐步培养学生的书面语言理解能力和跨文化交际能力。
6 法语国家概况 本课程旨在帮助学生增强语言文化学习兴趣,扩展视野,提升文化辨识能力和跨文化交际能力;学生通过对法语国家与地区的地理、文化、历史、社会、人文等方面知识的学习,了解法语国家与地区的发展历程及现状,达到在不同文化背景下,能用法语进行跨文化交际、辅助完成涉外服务任务的能力。
7 商务法语 本课程旨在培养学生涉外服务意识和经贸业务处理能力。学生通过学习法语商务语言,公司基本运作方式,以及对外贸易基本知识,了解经济全球化背景下的国际贸易形势,熟悉对外贸易中的基本规则和常用表达,达到能运用法语进行简单的商务接待、贸易洽谈和经贸业务处理的能力。
 
 
十二、教学周数分配表
应用法语专业教学周数分配见如下表(单位:周):
学期 认识实习
入学教育
军  训
课程
教学
综合实训 顶岗
实习
毕业
教育
考试
考查
机动 合计 备注
1 3 15       1 20  
2   16 2 暑假2周   1 1 20+2  
3   16 2     1 1 20  
4   16 2 暑假2周   1 1 20+2  
5   16 2     1 1 20  
6       16 1     17  
合计 3 79 8 20 1 5 5 117+4  
 
 
十三、教学基本条件
(一)师资队伍
1.队伍结构
  学生数与本专业专任教师数比例原则上不高于25:1,注重双师型教师团队的建设与培养,双师素质教师占专业教师比一般不低于60%,专任教师队伍要考虑职称,年龄,形成合理的梯队结构。
2.专任教师
  具有高校教师资格;有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心;具有3年以上企业工作经历,并具有法语相关专业的本科及以上学历;具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力;具有较强信息化教学能力,能够开展课程教学改革和科学研究;每5年累计不少于6个月的企业实践经历。
3.专业带头人
  原则上应具有副高及以上职称,能够较好地把握国内外商务服务业、批发和零售业、酒店旅游业、国际工程、教育等行业的专业发展,能广泛联系行业、企业,了解行业企业对本专业人才的需求实际,教学设计、专业研究能力强,组织开展教科研工作能力强,在本区域或本领域具有一定的专业影响力。
4.兼职教师
  主要从本专业相关的行业企业聘任,具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神,具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验,原则上具有中级及以上相关专业职称,能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。
(二)教学设施
主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、实训室和实训基地。
1.专业教室基本条件
  一般配备黑(白)板、多媒体计算机、投影设备,音响设备,互联网接入或wifi环境,并具有网络安全防护措施。安装应急照明装置并保持良好状态,符合紧急疏散要求、标志明显、保持逃生通道畅通无阻。
2. 校内实训室基本要求
(1)基础法语语言实训室
  配备教学主控台、投影仪或多媒体一体机等硬件设备以及基础法语专业语言教学资源库和听说等训练软件设备,用于法语语音实训、法语听力、法语口语、法语阅读等基础语言课程的教学和实训。
(2)综合法语语言实训室
  配备教学主控台、投影仪或多媒体一体机等硬件设备、应用法语专业教学资源库和相关职业技能训练软件设备以及实景展示区等设施,用于满足法语口笔译、商务法语、旅游法语等法语语言职业技能课程的教学和实训、职业证书考证和培训等课程的需求。
3. 校外实训基地基本要求
  具有稳定的校外实训基地。能够提供开展外贸、旅游、酒店、跨境电商、国际工程等实训活动,实训设施齐备,实训岗位、实训指导教师确定,实训管理及实施规章制度齐全。
4. 学生实习基地基本要求
  具有稳定的校外实习基地。能提供外贸业务员、法语翻译与文秘、海外销售人员、驻外机构/企业的业务办理及管理、跨境电商操作员、涉外酒店/餐饮服务、旅游咨询/导游、法语教学等相关实习岗位,能涵盖当前相关产业发展的主流技术,可接纳一定规模的学生实习;能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理;有保证实习生日常工作、学习、生活的规章制度,有安全、保险保障。
5. 支持信息化教学方面的基本要求
  具有利用数字化教学资源库、文献资料、常见问题解答等的信息化条件。鼓励教师开发并利用信息化教学资源、教学平台,创新教学方法,引导学生利用信息化教学条件自主学习,提升教学效果。
(三)教学资源
  主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的教材、图书及数字化资源等。
1. 教材选用基本要求
按照国家规定选用优质教材,禁止不合格的教材进入课堂。学校应建立由专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构,完善教材选用制度,经过规范程序择优选用教材。
2. 图书文献配备基本要求
图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要,方便师生查询、借阅。专业类图书文献主要包括:国内外相关法语教材、法语学习参考书、工具书、法语期刊、翻译理论与实践类书籍、相关行业企业参考类图书资料、与本专业相关国家和地区的关于教育、文化、经济、社会、法律法规等方面的图书文献资料等。
3. 数字教学资源配置基本要求
建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库,种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新、满足教学。
 
十四、质量保障
(一)学校和二级院系应建立专业建设和教学质量诊断与改进机制,健全专业教学质量监控管理制度,完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设,通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进,达成人才培养规格。
(二)学校和二级院系应完善教学管理机制,加强日常教学组织运行与管理,定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进,建立健全巡课、听课、评教、评学等制度,建立与企业联动的实践教学环节督导制度,严明教学纪律,强化教学组织功能,定期开展公开课、示范课等教研活动。
(三)学校应建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制,并对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析,定期评价人才培养质量和培养目标达成情况。
(四)专业教研组织应充分利用评价分析结果有效改进专业教学,持续提高人才培养质量。
 


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